Reconocimientos
Thomas Priester; Phyllis Nissila; y Dave Dillon
Reconocimientos de Foundations of Success: Words of Wisdom (Fundamentos del éxito: Palabras de sabiduría) y biografías de les autores de los ensayos (escritas por Thomas Priester)
En primer lugar, me gustaría reconocer a les estudiantes inscritos en mi curso Experiencia de primer año 100 en SUNY Genesee Community College durante el año académico 2014-2015. Sus comentarios realmente ayudaron a revolucionar el éxito académico para las generaciones por venir.
Mucho agradecimiento a Kate Pitcher y a Allison Brown en Geneseo por su paciencia y apoyo mientras trabajaba en el proceso de publicación de Open SUNY Textbooks.
Gracias a Lindsey Dotson (SUNY Buffalo State, 2016) y Jeffrey Parfitt (SUNY Genesee Community College, 2015) por su ayuda para hacer realidad FAS: WoW.
Un aplauso para Nicki Lerczak por darle al borrador final el “hairy librarian eyeball”. ¡Sus palabras, no las mías!
Por último, muchas gracias a les siguientes estudiantes, empleades, y exalumnes SUNY por compartir las palabras de sabiduría que enmarcan el texto:
Dr. Andrew Robert Baker
Director de parámetros comunitarios
Finger Lakes Community College
Graduado de la Universidad de Buffalo, Universidad de Albany, y SUNY Oneonta
Amie Bernstein
Graduada de Suffolk County Community College
Vicki L. Brown
Directora de actividades estudiantiles
Herkimer College
Graduada de SUNY Potsdam
Dra. Kristine Duffy
Presidenta
SUNY Adirondack
Graduada de College at Brockport
Jamie Edwards
Especialista en servicios de carrera profesional
SUNY Genesee Community College
Graduada de la Universidad de Buffalo
Paulo Fernandes
Estudiante en la Universidad Stony Brook
Christopher L. Hockey
Director asistente de movilidad estudiantil
Sistema de administración SUNY
Graduado de SUNY Oswego
Fatima Rodriguez Johnson
Decana asistente de estudiantes, programas, y servicios multiculturales
SUNY Geneseo
Graduada de SUNY Fredonia
Kristen Mruk
Directora asistente de actividades estudiantiles
SUNY Genesee Community College
Graduada de la Universidad de Buffalo
Dra. Patricia Munsch
Consejera
Suffolk County Community College
Graduada de SUNY Geneseo
Yuki Sasao
Estudiante de SUNY Oswego
Graduada de SUNY Genesee Community College
Jacqueline Tiermini
Profesora
Finger Lakes Community College
Graduada de SUNY Buffalo State
Sara Vacin
Profesora adjunta de servicios humanos
SUNY Niagara County Community College
Jackie Vetrano
Graduada de SUNY Geneseo
Nathan Wallace
Coordinador asistente de proyecto, evaluación, y proyectos especiales.
Erie Community College
Licencias y atribuciones:
Contenido con licencia CC, previamente compartido:
Foundations of Academic Success: Words of Wisdom. Editado por Thomas Priester. Localizado en: https://milnepublishing.geneseo.edu/foundations-of-academic-success/front-matter/acknowledgments/
Reconocimientos de How to Learn Like a Pro! (Cómo aprender como une profesional) por Phyllis Nissila
Mi agradecimiento a Amy Hofer –Coordinadora de los Servicios bibliotecarios de educación abierta del estado de Oregón– por mantenerme en el camino del aprendizaje de REA (Recurso Educativo Abierto). Gracias, también, a mis estudiantes pasados y presentes de Aprendizaje Efectivo y Técnicas de Estudio, quienes me han ayudado a crear clases relevantes y útiles. En particular, agradezco a Raya, Lynette, Pam, y Angie, que probaron las lecciones conmigo en el trimestre de verano de 2016 y proporcionaron valiosas ideas y respuestas. Por último, varias lecciones presentan el trabajo de Dan Hodges, un colega de Lane cuya serie de artículos Study Tips (Consejos de estudio) sigue siendo una mina de oro de información para les instructores de Aprendizaje Efectivo en Lane. Dan ha dado su permiso generoso para citar su trabajo aquí como un REA.
Licencias y atribuciones:
Contenido con licencia CC, previamente compartido:
How to Learn Like a Pro! Autoría de: Phyllis Nissila. Localizado en: https://openoregon.pressbooks.pub/collegereading/front-matter/acknowledgments/
Reconocimientos de Dave Dillon, curador, coautor, y editor de Plan para el éxito en la universidad y la carrera profesional
No hubiera podido terminar este proyecto yo solo y agradezco la asistencia de algunas increíbles personas que me ayudaron a hacerlo una realidad.
Gracias a Zoe Wake Hyde por respaldarme siempre, por su paciencia, tiempo, conocimiento, y capacidad de respuesta.
Gracias a Apurva Ashok por toda tu asistencia y apoyo.
Gracias a Hugh McGuire por crear la plataforma y la comunidad en torno a ella para hacer esto posible.
Gracias a Linda (Bruce) Hill, al equipo de Lumen Learning, Alise Lamoreaux, Phyllis Nissila, y a Thomas Priester por crear contenido de alta calidad para el Éxito en la universidad y por hacerlo una licencia abierta.
Gracias especiales a les revisores:
Andrea Devitt, Cuesta College
Alicia Frangos, College of San Mateo
Denica Kelly, De Anza College
Will Pines, Grossmont College
Rita Soultanian, Saddleback College
Belen Torres-Gil, Rio Hondo College
Shemya Vaughn, College of the Redwoods
Constance Walsh, Fullerton College
Suzanne Wakim, Butte College
Gracias a Jeanne Hoover (bibliotecaria de Comunicación académica en la Universidad de Carolina del Este) por proporcionar el glosario.
Gracias a Sally Ades (profesora de Inglés en Grossmont College) por propocionar consistencia a las notas de pie de página (Chicago, 17a edición) cuando las fuentes originales han usado diferentes estilos.
Gracias a Deavon Cleamon (estudiante en Clover Park Technical College) por su asistencia con la identificación y el diseño gráfico de imágenes, el cumplimiento a su accesibilidad, el material gráfico, y el diseño de la contraportada de la versión impresa.
Gracias a mi pareja, Lindsay, y a mis hijas Brooklyn y Molly por su apoyo; en especial por permitirme trabajar en el proyecto en momentos en los que no era tan conveniente hacerlo. Y gracias por aguantar los montones de papeles relacionados con este proyecto en varias habitaciones de nuestra casa durante muchos meses.
Gracias a mi mamá, Carole Dillon, y a mi papá, Joe Dillon, por inspirarme en la educación, enseñarme el valor tanto del esfuerzo como el de la dedicación, y cultivar mi entusiasmo, paciencia, y persistencia para terminar este proyecto.
Gracias al pequeño grupo que llamo cariñosamente mi “grupo de expertes”: Una Daly, Nicole Finkbeiner, James Glapa-Grossklag, y Amy Hofer. Su apoyo continuo y sus respuestas a mis preguntas han sido invaluables.
Gracias a Alexis Clifton por el apoyo y la asistencia en la obtención de licencias.
Gracias a T Ford por el apoyo incondicional, la motivación, la sabiduría, y los consejos.
Gracias al Senado Académico del grupo de trabajo de REA de los colegios comunitarios de California por su entusiasmo, creatividad, e ideas.
Gracias a Laura Close. Tu talento editorial, paciencia, disposición para asistir, y profesionalismo son muy apreciados, más de lo que puedo expresar.
Gracias a Kim Mazyck y a su equipo en Montezuma Publishing. Me ayudaron a convertir en realidad esta idea y estoy en deuda por su asistencia.
Gracias a la Asociación de Autores de Libros de Trabajo y Académicos. Sus recursos y conocimientos han contribuido a la calidad de esta obra de muchas maneras.
Gracias a la División de Estudios Globales y al Programa de Asociación Educativa para la Internacionalización del Currículo (EPIC) en la Universidad de Stanford.
Y muchas gracias a Colleen Lewcock, Nils Michals, y Sarah Moore, quienes asistieron con la edición.
Licencias y atribuciones:
Contenido original: CC-BY Attribution.
