Unidad 8: Socializar y prosperar en la universidad
Objetivos de aprendizaje
Al terminar esta unidad debes ser capaz de:
- Definir lo que son las instituciones predominantemente blancas (PWI, por sus siglas en inglés).
- Describir diferentes tipos de microagresiones y las maneras de contrarrestarlas.
- Identificar las estrategias para la comunicación efectiva.
- Diferenciar entre la diversidad superficial y la profunda, así como explicar qué relación existe entre ambas.
- Explorar los efectos positivos de la diversidad, la equidad, y la inclusión en un entorno educativo.
- Definir la accesibilidad, e identificar las implicaciones de la accesibilidad en el campus y en las comunidades.
- Describir la variedad de grupos organizados disponibles en el campus para les estudiantes residentes y les no residentes.
- Identificar recursos para aprender más acerca de las organizaciones del campus.
- Describir los beneficios de participar en la vida estudiantil.
- Definir la humildad cultural.
- Articular el papel de las universidades en la formación de estudiantes competentes a nivel mundial.
Licencias y atribuciones:
Contenido con licencia CC, original:
College Success. Autoría de: Linda Bruce. Localizado en: https://courses.lumenlearning.com/suny-collegesuccess-lumen1/chapter/socializing/ and https://courses.lumenlearning.com/suny-collegesuccess-lumen1/chapter/diversity-and-accessibility/ Licencia: CC BY: Attribution.
Burke, Monica G.; Keaster, Ric; Norman, Hideko; and Pereira, Nielson, “Global Pathways: Cultural Competence Curriculum Module” (2014). Counseling & Student Affairs Faculty Publications. Paper 71. https://digitalcommons.wku.edu/csa_fac_pub/71 Licencia: CC BY: Attribution.